Dans le monde technologique d’aujourd’hui, les capacités humaines ne peuvent plus être détachées d’une responsabilité pour les générations futures et le monde non-humain. Mais si les actions d’aujourd’hui font le monde de demain, il faut s’interroger sur les points de levier: quelle est l’influence des émotions sur nos actions et notre recherche ? Comment imaginer l’éducation pour le monde de demain? Comment faire face aux peurs de l’avenir ? Quels récits faut-ils aujourd’hui écrire ?